第一条 高等学校的基础义务是造就人材，教学工作是黉舍的中央事情，进步教学质量是黉舍事情的主题。为保护黉舍一般的讲授次序，全面提高教学质量，削减教学工作中各种变乱的泛起，并使变乱一旦泛起能实时得以庄重、妥帖天处置惩罚，特制定本设施。
第二条 讲授变乱是指处置讲授、教学管理、讲授保障等事情的职员对一般教学工作次序、教学质量形成不良影响，在教学场合和讲授历程中变成不安全变乱及违纪等行动。
第三条 本设施将讲授变乱分别为四大种别，即教室取理论讲授、测验取结果管理、教学管理、讲授保障。
第四条 讲授变乱按其严峻水平分为三个品级，即一样平常讲授变乱、较严重讲授变乱、严重讲授变乱。
第五条 黉舍建立讲授变乱认定委员会（以下简称认定委员会），卖力对全校讲授变乱的认定，认定委员会办公室设在讲授增进取西席生长中央（筹）；各相干单元参照本《设施》制订二级单元讲授变乱认定取处置惩罚设施，并建立二级单元讲授变乱认定委员会，卖力对本单元发作的讲授变乱的认定和处置惩罚。
第六条 凡是泛起以下情况之一的认定为一样平常讲授变乱：
1．未经划定顺序得到核准私自调课；
2．未经划定顺序得到核准私自请不具有教师资格的或非本校西席代课2学时及以下；
3．未经划定顺序得到核准私自请人代课或代别人上课；
4．上课早退或提早下课5分钟到15分钟（露15分钟）；
5．擅离教室外出5分钟到15分钟（露15分钟）；
6．已照顾教案等讲授材料，影响讲授；
7．正在教室上运用手机等通信东西，影响讲授；
8．正在理论讲授环节中果毛病指点或擅离职守，形成财产损失或学生受伤；
9．实验室管理人员已按计划将实行仪器设备预备好，影响实行课的一般停止；
10．实验室仪器设备泛起毛病，管理人员不实时报修，影响讲授；
11．正在毕业设计（论文）等环节的指点历程中，考核、把关不严，致使学生抄袭、剽窃别人研究成果，情节较严峻；
12．别的影响教室或理论教学工作质量的一样平常行动。
第七条 凡是泛起以下情况之一的认定为较严重讲授变乱：
1．未经划定顺序得到核准私自删减教学大纲划定的课程教学内容折合总学时数1/4以下；
2．未经划定顺序得到核准私自删减教学大纲划定的练习或实行等理论教学内容折合总学时数1/4以下；
3．未经划定顺序得到核准私自请不具有教师资格的或非本校西席代课2学时以上；
4．正在教室上宣布不负责任的行动，形成不良影响；
5．未经划定顺序得到核准私自停课或不上课1学时及以上；
6．体罚、欺侮、诅咒学生，情节严峻；
7．酒后上课，形成不良影响；
8．上课早退或提早下课15分钟以上；
9．擅离教室外出15分钟以上；
10．按计划应有功课的课程，全部学期中已部署功课或部署功课但已按划定批阅；
11．不按理论教学大纲要求构造指点学生练习、实行；
12．对学生练习、实行历程不卖力审核，不批阅学生练习、实行讲演，随便给定练习、实行结果；
13．正在理论讲授环节中果毛病指点或擅离职守，形成产业严峻丧失或学生受伤严峻；
14．因为实验室管理人员不负责任、管理不善或违背操作规程，形成实行仪器设备丧失严峻或学生受伤严峻；
15．正在指点毕业设计（论文）、课程设计（综合设想、学年论文）、练习时期，指点西席指点学生的工夫少于划定工夫的1/2；
16．正在毕业设计（论文）等环节的指点历程中，考核、把关不严，致使学生抄袭、剽窃别人研究成果，情节严峻；
17．别的影响教室或理论教学工作质量的较严峻行动。
第八条 凡是泛起以下情况之一的认定为重大讲授变乱：
1．在教学中，悍然张扬违犯四项基本原则及破裂故国等毛病行动；
2．未经划定顺序得到核准私自删减教学大纲划定的课程教学内容折合总学时数1/4及以上；
3．未经划定顺序得到核准私自删减教学大纲划定的练习或实行等理论教学内容折合总学时数1/4及以上；
4．体罚、欺侮、诅咒学生，情节卑劣；
5．因为实验室管理人员不负责任、管理不善或违背操作规程，形成实行仪器设备丧失严重或学生殒命；
6．正在理论讲授环节中果毛病指点或擅离职守，形成严重财产损失或学生殒命；
7．别的影响教室或理论教学工作质量的严峻行动。
第九条 凡是泛起以下情况之一的认定为一样平常讲授变乱：
1．试题有严峻毛病或别的缘由，形成测验耽搁10分钟之内（露10分钟）；
2．未经划定顺序得到核准私自变动测验工夫或测验所在；
3．监考早退30分钟之内（露30分钟）或监考历程中私自脱离科场；
4．正在科场中运用通信东西；
5．已按划定监考，科场次序杂乱；
6．已按划定监考，测验发出试卷数取列入测验人数不符合；
7．已按划定构造测验或正在科场内做取监考事情无关的别的事变；
8．对科场中泛起的题目不照实填写监考纪录表和学生测验违规纪录表；
9．填报结果泛起过失；
10．测验完毕后，已正在划定时间内报送结果；
11．丧失学生试卷，以致没法注销结果；
12．试卷题量不敷或试题简朴，形成过半数学生提早1/2测验工夫交卷；
13．别的影响测验或结果管理工作质量的一样平常行动。
第十条 凡是泛起以下情况之一的认定为较严重讲授变乱：
1．已定时托付或印刷试卷，影响测验；
2．试题有严峻毛病或别的缘由，形成测验耽搁10分钟以上；
3．监考早退30分钟以上或监考缺席或私自找没有监考资历职员替监考；
4．不按评分标准阅卷、修正试卷泛起过失或私自进步或抬高学生考试成绩；
5．丢失学生试卷，形成严重后果的；
6．监考西席监考不力，被巡查职员查出2人以上做弊；
7．试卷失足或别的缘由，形成测验无效或没法停止；
8．别的影响测验或结果管理工作质量的较严峻行动。
第十一条 凡是泛起以下情况之一的认定为重大讲授变乱：
1．试卷保密；
2．为学生做弊供应轻易大概放纵、掩盖、到场学生做弊；
3．别的影响测验或结果管理工作质量的严峻行动。
第十二条 凡是泛起以下情况之一的认定为一样平常讲授变乱：
1．丧失原始结果讲演单，形成不良结果；
2．未经划定顺序得到核准私自占用课堂，影响讲授；
3．学生结果注销失实，形成不良影响；
4．果排课、排考欠妥形成上课或测验课堂抵触等影响讲授次序的状况；
5．果关照不实时形成有西席无学生或有学生无西席等影响讲授次序的状况；
6．果关照不实时形成监考西席监考早退的影响讲授次序的状况；
7．别的影响讲授管理工作质量的一样平常行动。
第十三条 凡是泛起以下情况之一的认定为较严重讲授变乱：
1．丧失原始结果讲演单，形成严重后果；
2．对所发作的讲授变乱故意遮盖不报，形成严峻影响；
3．学生结果注销失实，形成严峻影响；
4．未经划定顺序得到核准私自调换人才培养计划；
5．果排课、排考欠妥形成上课或测验课堂抵触等严峻影响讲授次序的状况；
6．果关照不实时形成有西席无学生或有学生无西席等严峻影响讲授次序的状况；
7．果关照不实时形成监考西席监考缺席影响测验的状况；
8．测验布置中漏排班级、测验课程，严峻影响测验一般停止；
9．别的影响讲授管理工作质量的较严峻行动。
第十四条 凡是泛起以下情况之一的认定为重大讲授变乱：
1．违反规定发放毕业证书或学位证书；
2．出具取究竟不符的学历、学籍、结果等各种证书、证实，变动或捏造学生结果；
3．别的影响讲授管理工作质量的严峻行动。
第十五条 凡是泛起以下情况之一的认定为一样平常讲授变乱：
1．未经划定顺序得到核准私自运用自编课本；
2．管理不善以致教学设施、装备丧失或破坏且不实时维修，影响讲授；
3．果校内种种缘由形成停电、停水等而致使上课、实行、练习等讲授运动中止，有关责任人正在接到报修后未能实时到现场处置惩罚，影响讲授；
4．除不可抗力中，果主观缘由形成班车已按划定工夫抵达，致使上课西席早退；
5．已实时翻开课堂，影响上课或测验工夫10分钟之内（露10分钟）；
6．别的影响讲授保障事情质量的一样平常行动。
第十六条 凡是泛起以下情况之一的认定为较严重讲授变乱：
1．选用课本存在严峻的质量问题，达不到讲授基本要求；
2．管理不善以致教学设施、装备丧失或破坏且不实时维修，严峻影响讲授；
3．果校内种种缘由形成停电、停水等而致使上课、实行、练习等讲授运动中止，有关责任人正在接到报修后未能实时停止现场处置惩罚，严峻影响讲授；
4．已实时翻开课堂，影响上课或测验10分钟以上；
5．别的影响讲授保障事情质量的较严峻行动。
第十七条 应予以从轻认定的情节：凡是果不可抗力或不测事宜致使的讲授变乱，根据其形成结果的严峻水平免于变乱认定或低落变乱品级。
第十八条 应予以从重认定的情节：
1．统一学期曾经发作一次一样平常讲授变乱，再次发作相符一样平常讲授变乱的情节或统一学期发作两次或两次以上相符一样平常讲授变乱的情节，根据较严重讲授变乱认定；
2．统一学期曾经发作一次一样平常讲授变乱，再次发作一次相符较严重讲授变乱的情节或统一学期发作一次相符一样平常讲授变乱的情节并发作一次相符较严重讲授变乱的情节，根据严重讲授变乱认定。
3．统一学期曾经发作一次较严重讲授变乱，再次发作相符较严重讲授变乱的情节或统一学期发作两次以上相符较严重讲授变乱的情节，根据严重讲授变乱认定。
第十九条 任何单元和小我私家发明影响一般讲授的状况应实时背讲授增进取西席生长中央（筹）讲演。
第二十条 讲授增进取西席生长中央（筹）正在接到讲演之日起5个工作日内将《内蒙古工业大学教学质量监控信息处理反应表》反应到义务单元。义务单元卖力对所讲演的状况停止核对，并将核实状况、处置惩罚看法和整改措施正在接到《内蒙古工业大学教学质量监控信息处理反应表》之日起的5个工作日内报讲授增进取西席生长中央（筹）。特别状况可恰当顺延，但最多不超过10个工作日。对涉嫌讲授变乱的，由讲授增进取西席生长中央（筹）提交校讲授变乱认定委员会停止认定。
第二十一条 校认定委员会卖力对讲授变乱的认定，并将认定通知书移交责任人所在单位，责任人所在单位要正在接到通知书后5个工作日内示知责任人本人。责任人本人若对变乱认定无异议，黉舍讲授变乱认定委员会背校长办公会提出讲授变乱认定发起；如有贰言，正在接到通知书后5个工作日外向黉舍讲授变乱认定委员会提出纸质复议申请，由黉舍讲授变乱认定委员会停止复议；责任人本人若对黉舍讲授变乱认定委员会的复议效果有贰言，正在接到复议效果通知书后5个工作日外向黉舍讲授变乱申诉委员会提出书面申诉，由黉舍讲授变乱申诉委员会停止复议。
第二十二条 校长办公会后，黉舍讲授变乱认定委员会将认定效果和相干质料移交人事处，人事处卖力对校讲授变乱认定委员会认定的讲授变乱处置惩罚，并背校长办公会提出讲授变乱处置惩罚发起，以校发文件转达全校。
第二十三条 人事处出具讲授变乱处置惩罚决意通知书，并将讲授变乱处置惩罚决意通知书移交责任人所在单位。责任人所在单位要正在黉舍做出处置惩罚决意之日起 5个工作日内将讲授变乱处置惩罚决意通知书送交责任人本人，责任人在教学变乱处置惩罚决意通知书投递回执上具名确认收悉并标明收到日期。责任人所在单位将讲授变乱处置惩罚决意通知书投递回执发出并交由人事处存档。
责任人谢绝吸收讲授变乱处置惩罚决意通知书的，责任人所在单位该当约请责任人所在单位基层组织代表加入，阐明状况，在教学变乱处置惩罚决意通知书及投递回执上记明拒收事由和日期，由投递人、见证人署名大概盖印，将讲授变乱处置惩罚决意通知书留在责任人地点办公室，即视为投递。
没法投递责任人的，接纳正在责任人所在单位网站主页通告的体式格局投递。自觉出通告之日起，经由30日，既视为投递。通告投递的同时，由投递人、见证人在教学变乱处置惩罚决意通知书回执中记明缘由和经由。
第二十四条 凡是泛起讲授变乱者，视情节轻重，离别做以下处置惩罚：
1．关于一样平常讲授变乱者，重要是指摘教诲，提高认识，并正在全校范围内通报批评。昔时年末审核不克不及评优。
2．对较严重讲授变乱者，正在指摘教诲的同时，扣发下一个月的岗亭根蒂根基绩效，昔时审核不克不及评优，任期内提早一年申报提升专业技术职务，并视情节轻重和本人立场，赐与正告奖励。
3．对严重讲授变乱者，昔时审核应为不合格，任期内提早两年申报提升专业技术职务，并视其情节轻重和本人立场，扣发三至五个月的岗亭根蒂根基绩效，并赐与记过奖励。关于屡教不改、对峙毛病、立场卑劣者，执行缓聘、解职或调离讲授岗亭，直至解雇公职。
4．统一学期本单元发作两次经学校讲授变乱认定委员会认定的讲授变乱，对该单元正在全校范围内停止通报批评。
第二十五条 变乱责任者本人、相干单元和相干职员不主动合营搜检和观察事情的，对变乱责任者本人减轻处分、对相干单位领导及相干职员追查其响应的义务。
第二十六条 违背国度或中央法律法规者，按有关法律法规处置惩罚。
第二十七条 非正式职工或学生形成的讲授变乱，对其所在单位的间接指导及相干职员追查其响应的义务。
第二十八条本设施逢有取国度或中央有关法律法规条目抵牾之处，实行国度或中央有关法律法规的划定。
第二十九条 本设施适用于企图内本、专科讲授运动，成人讲授运动参照实行。
第三十条 本设施自公布之日起执行，由黉舍讲授变乱认定委员会卖力注释，本《内蒙古工业大学讲授变乱认定取处置惩罚设施（订正）》（校发〔2012〕48号）同时废除。
附件：1.内蒙古工业大学教学质量监控信息处理反应表
2.内蒙古工业大学讲授变乱认定效果通知书
3.内蒙古工业大学讲授变乱认定取处置惩罚看法表
4.内蒙古工业大学讲授变乱处置惩罚决意通知书
